第15章开会开出很多新问题
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第15章开会开出很多新问题
这时，程成文又提出了一个建议：“去年南瓜区的种植，都是通过钻山机打孔和打洞实现的。且这十几台钻山机还在发挥作用。半年多来使用钻山机种植，我也总结了几条有效的种植经验：1是我们试验种植了多品种黄瓜，如大中小三种瓜型，产量也有大小，味道也有不同，以及嫁接频率对瓜型、产量、味道的影响。胡逸明也对南瓜在酿腊、酿酒、酿果露进行试验。不过，目前所生产的南瓜，多出售到城里，反应也很不错，不同瓜型、味道的南瓜都很好销售。今年头山间的桥梁建设完成，我们将增加三个头山投入南瓜生产，应该还有新发展措施的跟进。”
“你想还有哪些新发展措施？”屈香火紧接着便问了出来。
“这与对南瓜的品种研发和应用研究直接相关，假如南瓜酒好酿、销量大、且在获益上有优势，那么我们就应该多种植特定的瓜型和味道型的南瓜。再比如对南瓜应用的新开发，如生产南瓜粉、南瓜面的应用研发，南瓜的酿造与干化，将消化去大量的南瓜产量，再加上三种瓜型、味道型对酿造与干化应用的不同影响和追求，都会影响后续发展的措施。”程成文说话居然有了学究味了。
大家听了，明显地发现程成文与过去的说话，有了不同的味道了。
“好，上面说的是对南瓜方面的思考与研发研究，它对其他瓜果的开发，都具有积极的参考意义。那第二个方面的种植经验呢？”屈香火肯定后，便转移话题了。
“种植经验2：合理利用钻山机，有利于加速南瓜的种植进程。如种植打孔从单孔向梅花孔方向发展，也就是说，先打一孔让南瓜先种植，到成活后，南瓜生物株根部对空间有更大需求以后，就可以对南瓜种植口进行逐步的扩大性的梅花型打孔，既依需求扩孔，避免劳动与需要的浪费。”程成文认真地对钻山机的应用说明，强调充分提升劳动工具的使用效益。
小丸子居然说出了一句很报纸味的话：“好好好，从种植的实体上讲风景，从种植的面积上讲市场，从劳动的投入上讲效益，从研发的应用上讲实效！”
六龙和老村长听了很高兴，老村长居然开心地说：“这四讲，应该成为开发区发展的指导思想！”
屈香火很开心地说：“好好好，我们做各方面工作都要做到讲风景、讲市场、讲效益、讲实效！也就是眼睛能看得到的地方，都要努力实现风景化，做到无不风景！发展要讲需要，不能瞎发展！各方面投入，要因时因势，不做无效无用投入。研发要竭尽可能，但需要则必须讲究实效，”
程成文赶快接着说：“1南瓜狗狗区包括一到五头山和十七座桥，2蔬菜种植区包括水上浮床和蔬菜种植渠，3种苗区包括各种植物、鸡、鸭、猪、狗、牛、羊，主要在1-5头山、十米线、五十米线和一百五十米线上。剩下四大种植区域和一个水域了，即1号、2号、3号生产区，第四个区域就序水库区两岸区。水域当然就是整个环村溪了，这里面养鱼将也是一个巨大的产业。”
小丸子居然又插话了：
“主食区在南瓜区，并把各种品种分类种植，形成各种南瓜分类区域。
菜区在环村溪岸区，一样进行蔬菜分类种植，形成各种蔬菜分类区域。
那么建议：
1号生产区专门种植各种瓜，成为瓜区，并进行必需的瓜类分区，形成各种瓜类区；
2号生产区专门种植各种果，成为果区，也进行必要的果类分区，形成各种果类区；
3号生产区专门调料作物，成为调料区，也进行各种调料作物的分类，形成各种调料类区；
4号、5号、6号……以后再说，不过可以建议种植各种竹、松等等建材。
水库区两岸专门种植中草药，成为草药区，同时进行各种中草药作物的分类，形成各种草药类区。
以后四个拦截大坝再建立起来以后，我们村环村溪将形成六大水域，不但可以讲究水力发电问题，还可以讲究各种鱼的养殖问题了，形成各种鱼类区。
还有，已经在疯狂生产的1号养殖区在五十米线上，争取形成各半的鸡鸭区和养猪区。今年争取把牛羊转移到一百五十米线的环山道路上，尽快发展牛羊养殖区，即2号养殖区。实际上，狗狗区也可以列为3号养殖区。而环村溪是鱼的养殖区，就是4号养殖区了。
这样，我们村就形成了两大类生产区：
1植物生产区，包括南瓜区、蔬菜区、瓜区、果区、调料区、草药区，且各个区域中又有各自的作物区，并在各种作物区中讲究风景化。再加上各种设施和亭台楼阁的穿插建设；还有456789……各号生产区要发展什么待定。那样，我们整个桶子村，不但是吃食的产区，又是风景区，还是村民居住的仙境。
2动物生产区，包括鸡区、鸭区、猪区、狗区、牛区、羊区、鱼区。
最后建议，把六头山的山头区和村路作物区，让给村学校，作为他们的教学实验区，让学校的教育与生产实践相挂钩，让学生不能简单地学习知识，更要学生学习生产知识；各科教师，要根据我们村的实际需要，自己编写有我们桶子村特色的教材，让学校真正地为我们村的生产服务。如村民村居知识，生产知识，劳动者评能手、评绝活，都可以加入到教学当中去。教师编写教材，开发区给奖励，学生学习好给奖励，考上什么能手或绝活也给奖励，甚至送光荣榜。
村人一家人中，分为老人、中青年人，小孩；学校属于小孩部分，村生产属于中青年部分，剩下就是老人部分了，村里有老人托管、健康中心、还应该有老人贡献部分。这许许多多，都是可以研究的。”
经过小丸子这么透彻的划分，六龙和老村长惊讶得不得了，也高兴得不得了。
屈香火马上说：“小丸子，你把你想说的，编写一下，先发到局域网上去，让村人们学习学习再说，老村长也把小丸子写的当作广播宣传稿，先向村人们的脑子中拼命渗透进去，让村人们慢慢的思想给先通了再说，这样，以后做什么事情就都方便了。我的想法是，我们能改的地方先开始：比如，让程阿瞒家、程阿竞家、程新枝家，把中草药种植向水库区两岸转移。由于需要一定的种植营养水，我们还应该允许他们在草药区，建立他们的鸡鸭区和养猪区，建立他们的三池……”
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这时，程成文又提出了一个建议：“去年南瓜区的种植，都是通过钻山机打孔和打洞实现的。且这十几台钻山机还在发挥作用。半年多来使用钻山机种植，我也总结了几条有效的种植经验：1是我们试验种植了多品种黄瓜，如大中小三种瓜型，产量也有大小，味道也有不同，以及嫁接频率对瓜型、产量、味道的影响。胡逸明也对南瓜在酿腊、酿酒、酿果露进行试验。不过，目前所生产的南瓜，多出售到城里，反应也很不错，不同瓜型、味道的南瓜都很好销售。今年头山间的桥梁建设完成，我们将增加三个头山投入南瓜生产，应该还有新发展措施的跟进。”
“你想还有哪些新发展措施？”屈香火紧接着便问了出来。
“这与对南瓜的品种研发和应用研究直接相关，假如南瓜酒好酿、销量大、且在获益上有优势，那么我们就应该多种植特定的瓜型和味道型的南瓜。再比如对南瓜应用的新开发，如生产南瓜粉、南瓜面的应用研发，南瓜的酿造与干化，将消化去大量的南瓜产量，再加上三种瓜型、味道型对酿造与干化应用的不同影响和追求，都会影响后续发展的措施。”程成文说话居然有了学究味了。
大家听了，明显地发现程成文与过去的说话，有了不同的味道了。
“好，上面说的是对南瓜方面的思考与研发研究，它对其他瓜果的开发，都具有积极的参考意义。那第二个方面的种植经验呢？”屈香火肯定后，便转移话题了。
“种植经验2：合理利用钻山机，有利于加速南瓜的种植进程。如种植打孔从单孔向梅花孔方向发展，也就是说，先打一孔让南瓜先种植，到成活后，南瓜生物株根部对空间有更大需求以后，就可以对南瓜种植口进行逐步的扩大性的梅花型打孔，既依需求扩孔，避免劳动与需要的浪费。”程成文认真地对钻山机的应用说明，强调充分提升劳动工具的使用效益。
小丸子居然说出了一句很报纸味的话：“好好好，从种植的实体上讲风景，从种植的面积上讲市场，从劳动的投入上讲效益，从研发的应用上讲实效！”
六龙和老村长听了很高兴，老村长居然开心地说：“这四讲，应该成为开发区发展的指导思想！”
屈香火很开心地说：“好好好，我们做各方面工作都要做到讲风景、讲市场、讲效益、讲实效！也就是眼睛能看得到的地方，都要努力实现风景化，做到无不风景！发展要讲需要，不能瞎发展！各方面投入，要因时因势，不做无效无用投入。研发要竭尽可能，但需要则必须讲究实效，”
程成文赶快接着说：“1南瓜狗狗区包括一到五头山和十七座桥，2蔬菜种植区包括水上浮床和蔬菜种植渠，3种苗区包括各种植物、鸡、鸭、猪、狗、牛、羊，主要在1-5头山、十米线、五十米线和一百五十米线上。剩下四大种植区域和一个水域了，即1号、2号、3号生产区，第四个区域就序水库区两岸区。水域当然就是整个环村溪了，这里面养鱼将也是一个巨大的产业。”
小丸子居然又插话了：
“主食区在南瓜区，并把各种品种分类种植，形成各种南瓜分类区域。
菜区在环村溪岸区，一样进行蔬菜分类种植，形成各种蔬菜分类区域。
那么建议：
1号生产区专门种植各种瓜，成为瓜区，并进行必需的瓜类分区，形成各种瓜类区；
2号生产区专门种植各种果，成为果区，也进行必要的果类分区，形成各种果类区；
3号生产区专门调料作物，成为调料区，也进行各种调料作物的分类，形成各种调料类区；
4号、5号、6号……以后再说，不过可以建议种植各种竹、松等等建材。
水库区两岸专门种植中草药，成为草药区，同时进行各种中草药作物的分类，形成各种草药类区。
以后四个拦截大坝再建立起来以后，我们村环村溪将形成六大水域，不但可以讲究水力发电问题，还可以讲究各种鱼的养殖问题了，形成各种鱼类区。
还有，已经在疯狂生产的1号养殖区在五十米线上，争取形成各半的鸡鸭区和养猪区。今年争取把牛羊转移到一百五十米线的环山道路上，尽快发展牛羊养殖区，即2号养殖区。实际上，狗狗区也可以列为3号养殖区。而环村溪是鱼的养殖区，就是4号养殖区了。
这样，我们村就形成了两大类生产区：
1植物生产区，包括南瓜区、蔬菜区、瓜区、果区、调料区、草药区，且各个区域中又有各自的作物区，并在各种作物区中讲究风景化。再加上各种设施和亭台楼阁的穿插建设；还有456789……各号生产区要发展什么待定。那样，我们整个桶子村，不但是吃食的产区，又是风景区，还是村民居住的仙境。
2动物生产区，包括鸡区、鸭区、猪区、狗区、牛区、羊区、鱼区。
最后建议，把六头山的山头区和村路作物区，让给村学校，作为他们的教学实验区，让学校的教育与生产实践相挂钩，让学生不能简单地学习知识，更要学生学习生产知识；各科教师，要根据我们村的实际需要，自己编写有我们桶子村特色的教材，让学校真正地为我们村的生产服务。如村民村居知识，生产知识，劳动者评能手、评绝活，都可以加入到教学当中去。教师编写教材，开发区给奖励，学生学习好给奖励，考上什么能手或绝活也给奖励，甚至送光荣榜。
村人一家人中，分为老人、中青年人，小孩；学校属于小孩部分，村生产属于中青年部分，剩下就是老人部分了，村里有老人托管、健康中心、还应该有老人贡献部分。这许许多多，都是可以研究的。”
经过小丸子这么透彻的划分，六龙和老村长惊讶得不得了，也高兴得不得了。
屈香火马上说：“小丸子，你把你想说的，编写一下，先发到局域网上去，让村人们学习学习再说，老村长也把小丸子写的当作广播宣传稿，先向村人们的脑子中拼命渗透进去，让村人们慢慢的思想给先通了再说，这样，以后做什么事情就都方便了。我的想法是，我们能改的地方先开始：比如，让程阿瞒家、程阿竞家、程新枝家，把中草药种植向水库区两岸转移。由于需要一定的种植营养水，我们还应该允许他们在草药区，建立他们的鸡鸭区和养猪区，建立他们的三池……”
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